Опитування


Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Рефлексія до модуля 7

               Цей модуль допоміг оцінити мені складність виконання завдань дослідження з точки зору учнів та краще спланувати їх діяльність у проекті. Зміст завдань не повинен бути занадто складним, має враховувати рівень базових знань учнів, враховувати диференціацію змісту навчання.         Я маю певний досвід такої організації роботи, однак і цього разу знайшла для себе корисну інформацію, адже повторення ніколи не буває зайвим.            Виконання прикладу учнівської роботи не було складним для мене з точки зору технологій, тому вибрала для прикладу учнівську публікацію, адже публікація дозволить учням працювати з більшою кількістю інформації.
Далее...

Рефлексія до модуля 9

                Цей модуль допоміг мені зробити в висновки, як учні можуть самі спрямувати себе у навчанні , а також яка роль та місце відводиться диференційованому навчанню.               Перехід до процесу навчання вимагає адаптації і учнів , і вчителів. Під час проекту вчителі повинні працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості.Задоволення навчальних потреб учнів вимагає відповідного спонукання та заохоченя , щоб вини стали впевними та незалежними в навчанні.             Крім того, ми повинні пам’ятати і про учнів з особливими потребами - давати їм завдання з яким вони можуть впроратися, наприклад - виконують роботу за шаблоном, що розробив учитель.
Далее...

Рефлексія до модуля 4

                Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати методи оцінювання учнів в проекті, створити презентацію проекту для учнів.              На етапі підготовки до розробки проекту важливо підібрати ключові запитання, що зацікавлять учнів та обов'язково обговорити їх в класі. Спрямувати кожну групу на виконання конкретних завдань, пошуку відповідей на тематичні і змістові запитання.            Обов'язково запропоную учням оцінювати вклад кожного в роботу групи!
Далее...